みんなの教育技術｜小学校教員のための教育情報メディア by 小学館

最新記事投稿：2023-02-05 10:00:00

10:00 小4国語「もしものときにそなえよう」板書の技術後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
17:00 感動の卒業式に向けて環境を整備しよう後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 子供の提出物チェック・採点・コメント術―子供たちの力を借りて、時短＆省力化も実現しよう後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
8:00 卒業式・6送会など、担任に必須なスピーチ力を鍛えよう〜卒業に関する、スピーチスキルあれこれ後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
17:00 【小3】２月の学級通信作成例「クラブ見学をしました！」後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
15:00 小3 国語科「これがわたしのお気に入り」板書例＆全時間の指導アイデア後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
13:30 小1 国語科「いいこといっぱい、一年生」板書例＆全時間の指導アイデア後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
12:00 ２月の学級通信：日記を通して友達の体験を共有後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 素直、従順、受容への回帰【本音・実感の教育不易論　第28回】後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 「自己肯定感」は偉人への憧れから　ー「叱らず」に「ほめる」教育批判ー【本音・実感の教育不易後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 「破邪顕正」論と「不破邪」論　ー学び続ける意義と楽しみー【本音・実感の教育不易論　第27回】後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
12:00 長なわ跳びの８の字跳びは、どのように指導したらいいの？【使える知恵満載！ブラッシュアップ後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 集団のかかわりの中で､個々が育つ　菊池省三流｢コミュニケーション科｣の授業 #8 後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 リレー連載｢一枚画像道徳｣のススメ #21 １枚で３通りの活用～西郷瀞のブランコ～｜中島竜之先生後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 ライブ（授業）の醍醐味は一人ひとりの即興力　菊池省三流｢コミュニケーション科｣の授業 #7 後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 自分の内面をくぐってこそ､自分の言葉になる　菊池省三流｢コミュニケーション科｣の授業 #9 後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
8:00 手本を見てイメージをふくらませよう【卒業文集の指導③】後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
7:00 【小１】２月の学級通信作成例「１年１組成長の足あと」後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
17:00 ２・３月の教室環境〜これまでのふり返りができるように〜後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
16:00 ２月の先生のお話｜逃げる月を追いかけろ！充実した２月にするために後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
12:00 ２月の先生のお話｜次年度へ向かう子供の背中を押す言葉がけ後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
11:56 ｢縦に横に目を開く機会｣を職員に提供していますか？　｢チーム学校｣への挑戦 #31 後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
11:56 小学校における教科担任制､どう考えますか？　｢チーム学校｣への挑戦 #30 後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
11:56 職員のよさを職員に伝えていますか？　｢チーム学校｣への挑戦 #29 後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
11:55 ベテランの葛藤に関心を向けていますか？　｢チーム学校｣への挑戦 #28 後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
11:54 ｢昔のヒーロー｣いますか？　｢チーム学校｣への挑戦 #27 後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
11:54 職員研修で取り組んでみませんか？　｢チーム学校｣への挑戦 #26 後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 ２・３月の学級担任実務後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
8:00 子どもの｢わくわく｣を引き出す自然事象との出合い【理科の壺】後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
17:00 「輝く私」と「素敵な私たち」～個と集団を意識した学級集団づくりのポイント後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた

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