みんなの教育技術|小学校教員のための教育情報メディア by 小学館

最新記事投稿:2024-06-28 10:00:00

10:00  授業づくりは、付けたい力とめざす子供の姿から逆算しながら考える【全国優秀教師にインタビュー  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  子どもの「比べる」から深まる理科 【進め!理科道〜よい理科指導のために〜】#45  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  小2図画工作科 ひかりのプレゼント〜氷バージョン〜  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
22:30  勤務校に「ギフテッド」が入学してくる! 教職員チームは、まず何をすべきか?   後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  小5理科「動物のたん生(魚のたまご)」指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  平泳ぎで長く泳ぐためにはどうしたらいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #5  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
8:00  先生がいつも同じ人ばかり当てます  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
6:00  ウェルビーイングを学校でつくる! ~SDGsの授業プラン #29 「Goal 14 海の豊かさを守ろう」の授  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  問題解決の力を育成するための「事象提示の工夫」と「根拠のある予想の書き方」~4年「ものの温  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
6:00  【相談募集中】道徳科における個別最適な学びを実現するにはどうすれば?  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  小1特別活動「楽しさ発見 学校図書館」指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  保護者との懇談での「やさしいどうして?」のまなざし|インクルーシブ教育を実現するために、今  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
21:30  小5国語科「詩を味わおう(かぼちゃのつるが/われは草なり)」全時間の板書&指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
18:30  小2国語科「ことばでみちあんない」全時間の板書&指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
14:00  ギフテッドへの合理的配慮、担任が最低限知っておくべき2大ポイント  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔感情のペットボトル〕#14ダウンロードプリント  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
8:00  仲が良かった子が、私を無視したり他の友だちとの仲を引きさこうとします  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
14:00  小5らくらくUnit 3「Can you play dodgeball?」⑤【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  テストの活用法とは【教科担任制 最前線!! 算数専科を楽しもう】⑧  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  工夫と対応でクラスは変わる【♯三行教育技術】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  【木村泰子の「学びは楽しい」#28】学級の荒れは担任の行動が引き起こす  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
20:00  プール事故防止のための監視の方法~子どもの命を守る水泳授業~  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  小4理科「空気と水の性質」指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  小6理科「植物の養分と水の通り道(水の通り道)」指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  給食で苦手な食材がある子への対応|6月【特別支援学級の学級経営】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
11:00  連載マンガ 『LGBTQ+な日常』~当事者の私たちが先生にわかってほしいこと~ ♯2  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  国語の授業づくりで大事にしているのは発問、板書、ノート指導【全国優秀教師にインタビュー!   後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
18:00  連載マンガ 『LGBTQ+な日常』~当事者の私たちが先生にわかってほしいこと~ ♯1  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
14:00  小5国語科「どちらを選びますか」全時間の板書&指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  よりよい所見の記入文例作成の極意〔1学期・前期〕   後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  

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