みんなの教育技術|小学校教員のための教育情報メディア by 小学館

最新記事投稿:2024-06-04 10:00:00

10:00  自分の意見が言えません  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
7:00  GoogleアプリやCanvaで始める保健室のDX―養護教諭・阿部大樹先生のICT実践  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
6:00  <新連載> 菊池省三の「コミュニケーション力が育つ年間指導」~3学級での実践レポート~ ♯1   後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
19:30  樺山敏郎先生の 全国花まる国語授業めぐり~子どもと登る「ラーニング・マウンテン」! ♯5 北海  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
16:00  小5らくらくUnit 3「Can you play dodgeball?」①【モトヨシ先生のNEWスライドde外国語】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  子供たちといっしょに読みたい 今月の本#3 学級の荒れ防止におすすめの本  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  「ポジティブ行動支援」とは?【知っておきたい教育用語】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  小6理科「人の体のつくりとはたらき」指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:45  インタビュー/岩本 歩さん|イエナプラン教育にもとづく自由進度学習で日本の教育を変えていき  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
17:00  終わりのない探究が続いていくのが、生成AIを活用した授業【実践のポイントを分かりやすく解説!  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
15:00  小5家庭科 ゆでて作ろう! わたしの副菜  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
15:00  小6家庭科 「衣服の手入れプロジェクト 洗たく編」~環境に優しい洗たくのための工夫を探り、  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
13:30  小5国語科「同じ読み方の漢字」全時間の板書&指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:03  小6特別活動「情報通信端末の使い方を見直そう」指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  小5特別活動「地震のときの正しい行動の仕方」指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  小3特別活動「ぼうさいマスターになろう」指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
21:40  小5国語科「作家で広げるわたしたちの読書/モモ」全時間の板書&指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
20:00  小1国語科「こんなことがあったよ」全時間の板書&指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  だるま回り!連続で回転するにはどうすればいいの? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  教員不足【わかる!教育ニュース#48】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
8:00  堀田龍也先生のEDIX講演レポート:変わる学校、変わる学び方〜次期学習指導要領を見据えたICT活  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
6:00  ウェルビーイングを学校でつくる! ~SDGsの授業プラン #25 「Goal 12 つくる責任 つかう責任」  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
17:00  【野口芳宏「本音・実感の教育不易論」第65回】今どき教育事情・腑に落ちないあれこれ(その6)  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
17:00  小学校「生活・総合」の授業づくり最新事例が満載!『令和の「生活・総合」授業実践レポート』(  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  友達がいじめをしているけれど、何も言えません  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
21:00  【相談募集中】子どもたちに責められて学校に行けなくなりました  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  教師にとっての守・破・離とは? 【伸びる教師 伸びない教師 第43回】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  「40分授業午前5時間制」とは?【知っておきたい教育用語】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  体育が苦手で泣くのはおかしいですか?  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
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