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みんなの教育技術|小学校教員のための教育情報メディア by 小学館
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最新記事投稿:2023-03-17 10:00:00
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次の世代に何を伝えますか?【赤坂真二「チーム学校」への挑戦 #58】
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授業づくりについて深く語り合えるような人がいないのですが…【教師の悩みにピンポイント・アド
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お別れする子どもたちへ、どんな言葉をかけますか?【音声つき】
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体育授業に必要な道具って何? 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授業 #19】
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リレー連載「一枚画像道徳」のススメ #27 私たちにできること|三浦真司先生(青森県公立小学校)
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「インクルーシブ教育」をいっしょに問い直しませんか【木村泰子「校長の責任はたったひとつ」 #5】
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学年の仕事を分担して教師のイライラ解消!
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『総合教育技術』2022年秋号「学校管理職試験 論文講座」優秀論文発表【教頭編】
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「学びのユニバーサルデザイン」と「個別最適な学び」【連続企画「個別最適な学び」と「協働的な
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「令和の日本型学校教育」がめざすものとは?【連続企画「個別最適な学び」と「協働的な学び」の
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提言|川上康則 学校管理職に気づいて欲しいのは「学校が子どもに合わせる時代」になったこと
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「エジソンは何回失敗したでしょうか?」全校朝会【校長講話】文例集 #1
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新しく女性管理職になったあなたへ 【連載|女性管理職を楽しもう #1】
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【小5体育】動画 子供たちとつくる 全員活躍バスケットボール
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【相談募集中】多忙の中、自分だけが全ての授業や持ち帰り仕事の記録をさせられている
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菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #20 1年間のゴールイメージを実現する「
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小6 国語科「地域の施設を活用しよう」全時間の板書&指導アイデア
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「思考ツール」とは?【知っておきたい教育用語】
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【相談募集中】持ち上がりを避けることは「逃げ」でしょうか?
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#51 運命によって巡り会えた仲間【連続小説 ロベルト先生!】
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【相談募集中】他の教員からの指導がきつくて人間関係につぶされそうです
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【相談募集中】教師が注意すれば言うことを聞くのに、子どもが注意しても聞いてくれません
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別れゆく児童に、心に残る言葉を贈ろう。担任メッセージのヒント集! 【マスターヨーダの喫茶室
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組織マネジメント、具体的にどうするの?【妹尾昌俊の「半径3mからの“働き方改革”」第23回】
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『総合教育技術』紙版終号に思うこと ー諸行無常の世、変化の生む光と影ー【野口芳宏「本音・実
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先師・先達に学ぶ(その6) ー水戸五中・元校長 青木剛順先生の実践(下)ー【野口芳宏「本音・
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10:03
先師・先達に学ぶ(その5) ー水戸五中・元校長 青木剛順先生の実践(上)ー【野口芳宏「本音・
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教育界の「不都合な真実」小論【野口芳宏「本音・実感の教育不易論」第54回】
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先師・先達に学ぶ(その4) ー東井義雄先生の教育実践(下)ー【野口芳宏「本音・実感の教育不
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子供の姿を想像し、見とる子供理解が必要【授業づくり&学級づくり「若いころに学んだこと・
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