みんなの教育技術｜小学校教員のための教育情報メディア by 小学館

最新記事投稿：2024-02-12 10:00:00

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10:00 学校における「コミュニケーション・エラー」を予防しよう後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 職員会議で光る！　議論を捗らせる教員の発言術後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
18:31 昨年即完売した「せんせい日めくりカレンダー」、最新2024年度版が予約スタート！【プレゼントつ後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
17:00 ｢探究」という軸をもつことで校種を超えて議論でき、得るものがある【先生たちの「探究」勉強会後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 小５らくらくUnit 8「Who is your hero?｣①【モトヨシ先生のスライドde外国語】後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 研修や公開研究会を活かして理科の指導力向上を目指そう【進め！理科道〜よい理科指導のために後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 児童理解と教材研究ができていれば、何も怖いことはない【授業づくり&学級づくり「若いころ後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
14:00 小６らくらくUnit 8「My Future, My Dream.｣①【モトヨシ先生のスライドde外国語】後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
11:00 外国語・音楽の板書に便利！たった２秒で４線・５線が引けるアイデアグッズ【PR】後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 単位分数を変えながら数直線づくりをし、分数も数であると意識させる【｢系統」を見通し、学年ご後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
8:00 卒業文集での、クラスのページづくり３つの工夫【卒業文集の指導⑥】後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
6:00 ウェルビーイングを学校でつくる！～SDGsの授業プラン #09　｢Goal 4　質の高い教育をみんなに」後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
21:00 【相談募集中】男子生徒が女子生徒のリコーダーを舐めていた後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
12:00 「学級じまいのレクは人間コピー」自治的な学級をつくる12か月のアイデア#12 後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
12:00 読書指導のアイデア ⑯読書郵便を書こう後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
11:30 小５国語科「古典の世界（二）」全時間の板書＆指導アイデア後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 小三理科｢物と重さ」で教科横断しよう【理科の壺】後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 「令和の日本型学校教育」の構築で持続可能な教育への転換を図る【連続企画「持続可能な学校」後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
21:00 小４国語科「熟語の意味」全時間の板書＆指導アイデア後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
17:00 小６国語科「仮名の由来」全時間の板書＆指導アイデア後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
12:00 グローバル化する社会の中での学校教育とは？「教師という仕事が10倍楽しくなるヒント」きっとお後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 被災地の学校関係者へ｜鈴木利典　東日本大震災の経験から【＜能登半島地震＞震災経験者からの後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 小５特別活動学級活動編「６年生を送る会の企画を考えよう」指導アイデア後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:00 小６特別活動学級活動編「もうすぐ中学生」指導アイデア後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
17:00 小３国語科「コンピュータのローマ字入力」全時間の板書＆指導アイデア後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
16:00 小５国語科「方言と共通語」全時間の板書＆指導アイデア後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
12:00 学年担任制とは？【知っておきたい教育用語】後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:06 小６国語「思い出を言葉に」板書の技術後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた
10:05 小５国語「反対の立場を考えて意見文を書こう」板書の技術後で読む	みんなの教育技術｜小学校教員のた

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