みんなの教育技術|小学校教員のための教育情報メディア by 小学館

最新記事投稿:2023-10-30 12:00:00

12:00  「データ駆動型教育」とは?【知っておきたい教育用語】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  子供の対話 【わかる!教育ニュース#35】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
9:40  小6 国語科「カンジー博士の漢字学習の秘伝」全時間の板書&指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  小5らくらくUnit 6「What would you like?」②【モトヨシ先生のスライドde外国語】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  小6らくらくUnit 6「Let’s think about our food.」①【モトヨシ先生のスライドde外国語】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
18:00  先生の板書、あとから全部ノートに写させていませんか? 【進め!理科道〜よい理科指導のために  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  ICT活用の際、どんな力を育むのかという本質を見失ってはいけない 【授業づくり&学級づくり  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  小5らくらくUnit 6「What would you like?」①【モトヨシ先生のスライドde外国語】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  一向に減らない「いじめ問題」に、覚悟をもって取り組んでいこう【タバティのLet’sスマイル(レッ  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
21:00  【相談募集中】若い女性教師と同年代の自分たちとの扱いに差をつける男性教師との付き合い方  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  ネット型の教材は何を選べばいい?<続けるくん> 【使える知恵満載! ブラッシュアップ 体育授  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  今、求められている「探究の授業」とはどのようなもの?<後編> 【教師の悩みにピンポイント・ア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
8:00  図工と社会が繋がる! 短時間で完成する水墨画  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
20:00  【LINEオプチャ交流中!課題6】11月に伸びる教師の振り返り  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  提言|岡田治美 理想と現実の狭間で、今、学校で何が起きているのか 【教師という仕事の価値を  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  理科の学びを自分で評価し、自分に自信を持って「自立する学び」ができる子どもを育成しよう 【  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  「さいたまSTEAMS教育」で教科等横断的かつ探究的な学びを推進【連続企画 探究的な学びがカギ!   後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
21:00  【相談募集中】発達障害を抱える私でも教師になれますか?  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
18:00  「コグトレ」でコミュニケーション力を育てよう〔危険予知トレーニング(人に対するリスク)〕#  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
11:00  小2特別活動 学級活動編「なかよし学きゅうまつりをしよう」指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  小1特別活動 学級活動編「あったか言葉でニコニコ大作戦」指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
6:00  菊池省三の「コミュニケーション力が育つ教室づくり」 #36 菊池省三解説付き授業レポート⑦ ~大  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
12:00  「生命の安全教育」とは?【知っておきたい教育用語】  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  【木村泰子の「学びは楽しい」#20】「不登校約30万人、前年度比2割増で過去最多」という事実と、  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
21:30  小6 国語科「漢字の広場⑤」全時間の板書&指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
20:00  開催日、迫る! 「探究」の授業が見られる! 生活科・総合的な学習の時間の全国大会in京都  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  <小3・小4・小5>行事続きの2学期 気持ちをほぐす 子供の心と体を育てる 「折々のレク&ゲ  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
10:00  「授業の内容をおもしろく、分かりやすく伝える」がICT活用の入り口 【授業づくり&学級づくり  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
18:00  小3 国語科「短歌を楽しもう」全時間の板書&指導アイデア  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  
16:00  外国につながる子供たちの支援~インクルーシブな学校・学級・授業づくりとは?  後で読む みんなの教育技術|小学校教員のた  

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